Quy trình của hoạt động dự giờ, nghiên cứu bài dạy là:

A. Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị – Tổ chức dạy học minh họa, dự giờ và suy ngẫm – Thảo luận chung – Áp dụng vào thực tiễn dạy học.

B. Tổ chức dạy học minh họa, dự giờ và suy ngẫm – Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị – Thảo luận chung – Áp dụng vào thực tiễn dạy học.

C. Thảo luận chung – Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị – Tổ chức dạy học minh họa, dự giờ và suy ngẫm – Áp dụng vào thực tiễn dạy học.

D. Áp dụng vào thực tiễn dạy học – Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị – Tổ chức dạy học minh họa, dự giờ và suy ngẫm – Thảo luận chung.

Câu trả lời là: A là đáp án đúng