Việc đưa giáo dục pháp luật vào các nhà trường nhằm mục đích nào dưới đây?
by Việc đưa giáo dục pháp luật vào các nhà trường nhằm mục đích nào dưới đây? A. Xây dựng pháp luật. B. Phổ biến pháp …
Thẻ: trắc nghiệm GDCD
Nội dung nào dưới đây không thể hiện vai trò của nhà nước trong quản lý xã hội bằng pháp luật?
Nội dung nào dưới đây không thể hiện vai trò của nhà nước trong quản lý xã hội bằng pháp luật? A. Nhà nước công …
Pháp luật là một trong những phương tiện để nhà nước thực hiện vai trò nào dưới đây?
Pháp luật là một trong những phương tiện để nhà nước thực hiện vai trò nào dưới đây? A. Quản lí xã hội. B. Bảo …
Nhà nước đưa các quy phạm đao đức có tính phổ biến, phù hợp với sự phát triển xã hội vào trong các quy phạm pháp luật nhằm bảo vệ
Nhà nước đưa các quy phạm đao đức có tính phổ biến, phù hợp với sự phát triển xã hội vào trong các quy phạm …
Pháp luật và đạo đức cùng hướng tới các giá trị cơ bản nhất là
Pháp luật và đạo đức cùng hướng tới các giá trị cơ bản nhất là A. trung thực, công minh, bình đẳng, bác ái. B. …
Trong quá trình xây dựng pháp luật, nhà nước luôn cố gắng đưa những nội dung nào dưới đây vào trong những quy phạm pháp luật?
Trong quá trình xây dựng pháp luật, nhà nước luôn cố gắng đưa những nội dung nào dưới đây vào trong những quy phạm pháp …
Điểm giống nhau cơ bản giữa pháp luật và đạo đức là
Điểm giống nhau cơ bản giữa pháp luật và đạo đức là A. đều điều chỉnh hành vi để hướng tới các giá trị xã …
So với pháp luật thì đạo đức có phạm vi điều chỉnh
So với pháp luật thì đạo đức có phạm vi điều chỉnh A. như nhau. B. bằng nhau. C. hẹp hơn. D. rộng hơn. Hướng …
Khẳng định nào dưới đây không đúng khi nói về quan hệ giữa pháp luật với đạo đức?
Khẳng định nào dưới đây không đúng khi nói về quan hệ giữa pháp luật với đạo đức? A. Quy phạm pháp luật chủ yếu …
Pháp luật mang bản chất xã hội vì pháp luật
Pháp luật mang bản chất xã hội vì pháp luật A. phù hợp với ý chí của giai cấp cầm quyền. B. phù hợp với …