Thẻ: Câu hỏi thi công chức

Dấu hiệu nào không phải là biểu hiện của tính tích cực nhận thức trong học tập: A. Hăng hái trả lời các câu hỏi …

Trong các bước thực hiện giờ dạy học, hoạt động nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng vừa tiếp thu, trải nghiệm của trẻ thông …

Một giờ học được thực hiện theo các bước cơ bản: Ổn định tổ chức, tổ chức dạy và học bài mới, …….., kết thúc …

Khi hướng dẫn các hoạt động tiếp nối, GV cần: Xác định những việc trẻ cần phải ……….. sau giờ học để ghi nhớ, khắc …

Trong phần 3 “Tổ chức các hoạt động dạy học”, GV cần trình bày (những) nội dung gì? A. Chỉ rõ tên, cách tiến hành, …

“Hướng dẫn trẻ chuẩn bị bài học” nằm ở phần nào trong cấu trúc tổng thể của 01 giáo án? A. Phần 1. Mục tiêu …

Mục tiêu bài học nêu rõ yêu cầu cần đạt của trẻ về kiến thức, kỹ năng, thái độ và được biểu đạt bằng động …

Tại sao khi soạn giáo án, giáo viên phải dự kiến những khó khăn, tình huống có thể xảy ra? A. Để lường trước các …

Vì sao trong thiết kế 01 giáo án, GV phải thực hiện bước 4 “lựa chọn phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, hình …

Hãy lựa chọn thứ tự sắp xếp đúng của 03 cấp độ trong việc đọc Chương trình, tài liệu phục vụ cho việc soạn giáo …