Nội dung của dạy học theo định hướng phát triển năng lực:
Nội dung của dạy học theo định hướng phát triển năng lực: A. Nội dung được lựa chọn nhằm đạt được kết quả đầu ra …
Công thức nguyên hàm và tích phân
Nội dung của dạy học theo định hướng phát triển năng lực: A. Nội dung được lựa chọn nhằm đạt được kết quả đầu ra …
Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực: A. Giáo viên là người truyền thụ tri thức, học sinh tiếp thu những …
Tiêu chí đánh giá dạy học theo định hướng phát triển năng lực: A. Tiêu chí đánh giá dựa vào diễn biến của cả năm …
Theo Quan điểm dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình Giáo dục phổ thông là: A. Chương trình thí điểm của …
Theo Quan điểm dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình Giáo dục phổ thông được xây dựng trên cơ sở: A. …
Việc quản lý chất lượng giáo dục theo định hướng phát triển năng lực: A. Tập trung vào việc mô tả chất lượng khi đang …
Theo Chương trình tổng thể GDPT (được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua ngày 27/7/2017), năng lực được định nghĩa như sau: A. …
Chuẩn năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học được quy định tại: A. Thông tư 50/2012/TT-BGDĐT ngày 18/12/2012 về sửa đổi Điều lệ Trường …
Đặc điểm cơ bản của dạy học tiếp cận trang bị kiến thức là: A. Chú trọng việc truyền thụ hệ thống tri thức khoa …
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực nhằm mục tiêu: A. Phát triển toàn diện các năng lực của người học, chú trọng …